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数学文化融入高中数学课堂教学实践研究-数学教学通讯·高中版2025年08期

数学文化融入高中数学课堂教学实践研究

作者:薛佩芝 字体:      

数学文化是数学知识的灵魂,它在数学的发展、完善和应用过程中逐渐形成,包含数学思想、精神、方法、观点及其形成过程.在日常教学中,教师应将数学文化渗透进数学教学过程中,以此培养学生数学学习兴趣,丰富课堂教学(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第08期