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基于学习任务群的小学语文“思辨性阅读与表达”教学探究-考试周刊2024年46期

基于学习任务群的小学语文“思辨性阅读与表达”教学探究

作者:王美华 字体:      

摘  要:基于学习任务群的视角实施思辨性阅读与表达,能够整体提升学生的语文综合学习能力,对学生的核心素养发展大有裨益。小学语文教师在展开思辨性阅读与表达的教学过程中,应该充分发挥课程内容的支撑作用,(试读)...

考试周刊

2024年第46期