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基于问题导向的初中数学教学设计与实践研究-考试周刊2024年46期

基于问题导向的初中数学教学设计与实践研究

作者:陈佩莉 字体:      

摘  要:传统的初中数学课程立足于“中考”这一主要目标,教学形式较为单一、内容也存在同质化现象,导致教学功能异化,很难促进学生的核心素养发展和提高。问题导向教学是一种引领学生探清数学本质的学习方法,(试读)...

考试周刊

2024年第46期