摘 要:传统的初中数学课程立足于“中考”这一主要目标,教学形式较为单一、内容也存在同质化现象,导致教学功能异化,很难促进学生的核心素养发展和提高。问题导向教学是一种引领学生探清数学本质的学习方法,(试读)...