中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）11-0028-04
传统的纸质书籍阅读虽然在培养学生的深度阅读能力和文字感知方面具有不可替代的优势，但在信息爆炸的时代，学生面临阅读时间碎片化、阅读内（试读）...
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