中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）11-0103-04
以问题驱动教学，既可以彰显学生的课堂主体地位，也可以指向学生的思维发展，并且侧重学生的学习探索过程。这既满足学科大概念背景下的教学（试读）...
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