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小学数学课堂中学生量感培养策略研究-考试周刊2025年11期

小学数学课堂中学生量感培养策略研究

作者:王燕玲 字体:      

中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)11-0065-04

数学是小学主要学科之一,且相较于其他学科,学生学习数学的难度较高。传统教学模式中,教师大多将精力放在提升学生的数学成绩上,对学生综(试读)...

考试周刊

2025年第11期