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基于英语学科能力框架的高中英语阅读活动设计研究-考试周刊2025年11期

基于英语学科能力框架的高中英语阅读活动设计研究

作者:何相慧 字体:      

中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)11-0091-04

经济全球化背景下,英语教学重要性愈发突显,而阅读在英语教学中占据重要地位,也是学生获取知识,理解词汇、语法和句式使用技巧的主要路(试读)...

考试周刊

2025年第11期