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“双减”背景下初中教学管理现状与优化路径探究-考试周刊2025年12期

“双减”背景下初中教学管理现状与优化路径探究

作者:倪丽芳 字体:      

中图分类号:G637.3 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)12-0005-04

社会的发展和教育体制的改革,给初中教学管理带来了新的课题和任务。在新的时代背景下,为促进学生全面发展、健康成长,就需要不断探究新的(试读)...

考试周刊

2025年第12期