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大单元教学视角下学生量感的发展研究-考试周刊2025年12期

大单元教学视角下学生量感的发展研究

作者:林美华 字体:      

中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)12-0058-04

《义务教育数学课程标准(2022版)》的核心素养以“三会”为总领,具体呈现为十一个关键词,涵盖数感、符号意识、运算能力和量感等方面。量(试读)...

考试周刊

2025年第12期