中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）12-0114-04
高中生物学教学在培养学生科学素养和实践能力中扮演着重要的角色，其教学效果更是直接影响到学生对生物学的兴趣和未来的职业发展。然而，（试读）...
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