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”以生为本”构建小学数学高效课堂的 有效路径探究 -考试周刊2025年12期

”以生为本”构建小学数学高效课堂的 有效路径探究

作者:李典勇 字体:      

中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)12-0054-04

构建“以生为本”的小学数学高效课堂是当前教育改革的重要方向。在素质教育深入推进的背景下,如何构建“以生为本”的小学数学高效课堂成为(试读)...

考试周刊

2025年第12期