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基于项目式学习理论的初中道德与法治作业设计及实施路径探究-考试周刊2025年12期

基于项目式学习理论的初中道德与法治作业设计及实施路径探究

作者:张顺旺 字体:      

中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)12-0133-04

在信息飞速发展的今天,初中道德与法治教育不再仅仅是知识的传授,更重要的是价值观的塑造和法治精神的培养。传统的教学方式往往侧重于理论(试读)...

考试周刊

2025年第12期