口语交际和写作一样，都是集学生的语言、思维、情志三方面于一体的交际过程，是学生语文素养的一种外化表现。要想提升学生的口语交际水平，就要从多维度培养学生的能力，让每个学生都能在交际过程中适性生长。然而，（试读）...
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