［摘 要］跨学科是当前教学研究的热点问题。文章从中观角度提出促进跨学科主题学习的三条措施，即跨学科主题学习与小学数学相关的活动设计要遵循“数学+”和“+数学”两条原理，学校构建综合、系统的管理制度要从课程（试读）...
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