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指向思维发展的小学数学跨学科作业设计 -小学教学参考(数学)2024年05期

指向思维发展的小学数学跨学科作业设计

作者:游利瑛 郑丽娜 字体:      

[摘 要]跨学科作业设计作为一种新兴的教育理念和实践方法,能够培养学生的跨界思维、批判思维、整体思维和创新思维能力。在“双减”政策下的小学数学教育中,教师应当以学生为主体,秉持跨学科作业的思维理念,积极(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第05期