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小学数学阅读现状分析与培养策略探究 -小学教学参考(数学)2024年05期

小学数学阅读现状分析与培养策略探究

作者:黄香年 字体:      

[摘 要]数学阅读是新课程背景下重要的教学命题,是学生主动获取信息,并进行分析、推理、判断的活动基础,同时也是学生学习数学语言及培育数学文化的重要途径。文章分析当前小学数学阅读现状,探讨数学阅读能力培养(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第05期