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“一题一课”教学模式探究:价值、架构与实施策略-小学教学参考(数学)2024年09期

“一题一课”教学模式探究:价值、架构与实施策略

作者:尹吉红 字体:      

[摘 要]“一题一课”教学模式通过深度挖掘题目的内在价值,紧紧围绕“求联、求变、求用”三个核心,采取横向关联、纵向延伸、题型变换、开放设计及过程延长等教学策略,旨在培养学生思维的深度、广度和灵活性,实现(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第09期