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云端探秘金字塔,数字教育赋能课堂-中国信息技术教育2024年04期

云端探秘金字塔,数字教育赋能课堂

作者:熊绍璠 字体:      

创新整合点

①运用“翻转课堂2.0”教学模式,先学后教,以学定教,基于学情,因生施教,促进学生个性化学习,推进小组合作学习,提高学生自主学习意识和学习效率。

②应用武汉教育云平台发布学习任务,推送学习资源,(试读)...

中国信息技术教育

2024年第04期