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智享课堂,慧生共赢-中国信息技术教育2024年04期

智享课堂,慧生共赢

作者:王婷 字体:      

创新整合点

1.创设情境,促进深度学习

本节课运用数字故事、微课、模拟实验、史料佐证等信息技术融合教育来创设情境,促进学生的深度学习。在教学中,通过恰当的问题设计,引导学生思考,为他们创设交流合作、讨论质(试读)...

中国信息技术教育

2024年第04期