摘要：本文聚焦新课标理念，从拓宽课程广度、挖掘思维深度、保持课堂温度、移位评价角度四个方面，提出了构建信息科技课堂教学的有效策略，旨在为小学信息科技教师尽快找到有效的教学路径提供有价值的参考。
关键词：（试读）...
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