摘要：考核评价在教学实践活动中起着导向和监控的作用，作者针对当前实验课程考核的现状，提出以课程教学目标为导向，强调过程性考核和教学反馈的改革思路，并以“计算机工程实践”课程为例，从考核内容、考核主体、（试读）...
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