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行而不辍,履践致远-中国信息技术教育2024年06期

行而不辍,履践致远

作者:张莘茹 字体:      

摘要:本文首先介绍了微课程教学法,然后借助小学数学翻转课堂本土创新的微课程教学法实验,详述以“三剑客”提升学生自主学习能力、以微项目学习促进学生核心素养发展的实验收获,具有把《义务教育信息科技课程标准(试读)...

中国信息技术教育

2024年第06期