在语文学习中，小学生常常写错别字。对此，教师需要梳理学生的错别字，将错别字进行分类分析，找准学生出错的原因，指出纠正错别字的有效方法与路径，让学生能够在举一反三中建构纠正错别字的经验，达到不写错别字的（试读）...
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