在小学整本书阅读中，有些教师因为阅读量过大，所以只求学生能够读完整本书即可，而不顾及阅读教学的质量，这不符合新课标对整本书阅读任务群提出的要求。因此，教师要根据学生的具体学情，积极探索整本书阅读教学的（试读）...
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