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逐层进阶,让古典诗词进入应然之轨-语文天地·小学版2020年03期

逐层进阶,让古典诗词进入应然之轨

作者:潘新蕾 字体:      

语文教学的终极目标是发展学生的语文核心素养,教师要充分发挥教材中选文的范例价值,积极开掘其中所蕴含的教学价值,为学生语文核心素养地发展提供最适切的教学资源。为此,教师就需要在诵读、理解、想象和拓展的(试读)...

语文天地·小学版

2020年第03期