“数”即数目，基于小学语文阅读教学的背景来说，就是作为一个数目来衡量儿童的阅读量。例如，阅读的书籍数目，阅读文本的合计字数等。以三年级学生为例，《语文课程标准》（2011版）要求第二学段（3-4年级）学生（试读）...
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