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让“批注”语文要素“软着陆”-语文天地·小学版2020年03期

让“批注”语文要素“软着陆”

作者:葛红霞 字体:      

统编版教材非常注重学生阅读策略的渗透,除了每个年级的上册设置了专门的阅读策略单元,还在其他单元中设置了与阅读策略相关的语文要素。由于教学内容的实践性强,很多为了凸显语文要素,常常生硬而机械地教学,导(试读)...

语文天地·小学版

2020年第03期