“支架式”教学是教师为学生做出的具体引导和规划，让学生在某种框架内展开的深入学习，教师在阅读支架设计时，需要综合考虑多种制约因素。深潜教材、创设情境、优化互动、创新评价，教师从不同维度出发，为支架设（试读）...
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