《语文课程标准（2011年版）》明确指出：“学生的课外阅读总量应不少于40万字。”但对于现阶段的小学语文阅读，学生并无明确的阅读方向以及具体的操作步骤，同时也无量化的标准，导致学生在阅读方面较为迷茫，从而（试读）...
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