本文系2020年度河南省基础教育教学研究项目《思维导图在高中物理概念教学中的实践研究》（JCJYC20061011）研究成果
摘要：学生进入高中以后，普遍认为物理难学，相比于初中物理，高中物理不仅增加了知识的难度，同时（试读）...
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