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从感知到探究——高中音乐鉴赏课与音乐审美能力提升研究-中学课程辅导·教学研究2021年19期

从感知到探究——高中音乐鉴赏课与音乐审美能力提升研究

作者:陈韵如 字体:      

摘要:随着素质教育的发展,高中音乐教学也面临着改革的局面,提升学生的音乐审美能力成为音乐教学的新要求,所以要加强对高中音乐鉴赏课的研究,以此来提升高中音乐的教学质量。在高中音乐鉴赏课中,教师可以为学生(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第19期