本文为福建省教育教学“十三五”规划2020年度常规课题《初中化学五步法教学模式的实践研究》
摘要：情境式导入、思辨式授课、合作式探究、拓展式运用、导图式建构五步法课堂教学模式与教育部提出的“积极探索基于情境（试读）...
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