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浅谈如何运用问题设计建构高中化学生态课堂-中学课程辅导·教学研究2021年19期

浅谈如何运用问题设计建构高中化学生态课堂

作者:韦韬 字体:      

摘要:高中化学是一门集理论与实验于一体的学科,通过化学教学可以让学生对生活中的现象做出合理的解释,加强学生的认知,培养学生的创新思维,因此化学学科在高中阶段占有一定的地位。随着课程改革的不断发展,高中(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第19期