摘要 针对目前单元整体教学存在的问题，结合具体课例的实践，提出基于任务驱动的小学英语单元整体教学设计的原则和策略。教学时，应遵循任务的设计原则，围绕单元主题，重组单元板块，创设单元大任务和课时小任务，引（试读）...
登录
