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基于“教、学、评”一体化的深度学习实践-中小学教学研究2024年04期

基于“教、学、评”一体化的深度学习实践

作者:杨菲菲 黄明浩 字体:      

摘要 创设“补铁剂中铁元素的检验”情境,以“补铁剂中铁元素价态检验、寻找更优的检验试剂、选择适宜的酸碱性条件、粗测补铁剂中铁元素含量”为任务主线,从定性上升到定量,融合离子检验、配位平衡、竞争反应等相关(试读)...

中小学教学研究

2024年第04期