摘要 立足于思维心理学的研究成果，以语文学科中小说人物分析教学这一典型案例为例，从语文知识更新出发，提炼语文学习中“思维”提升的规律，探讨“思维提升与发展”素养培养的路径。
关键词 小说人物分析 思维发展（试读）...
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