在“双减”政策持续深化与核心素养培育的双重驱动下，教育正从“知识本位”转向“素养导向”。而实现这一转变的关键，在于真正读透学生——读懂其认知特点、情感需求与成长规律，推动教育从“漫灌”走向"助学”。
读（试读）...
登录
