【设计理念】
本次“发挥联想和想象”写作指导课的教学设计以谢夫林认知心理学中的双加工理论（“自动化加工”和“受意识控制的加工"）为基底，将文本创作分解为发散性联想和想象（概念整合）联想和想象重构（模型建（试读）...
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