《义务教育化学课程标准（2022年版）》提出：基于大概念的建构，整体设计和合理实施单元教学，注重启发式、互动式、探究式教学。大单元问题链式复习课的设计与实施，围绕学科核心素养及学生实际需求展开规划，可培养（试读）...
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