《义务教育物理课程标准（2022年版）》倡导情境化教学，要求教师充分结合学生的生活经验，有目的地创设生动具体的情境，引导学生从经验中概括、提炼事物的共同属性，抽象事物的本质特征，实现从经验常识向物理概念转（试读）...
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