摘要：实验教学是高校计算机公共基础课程的重要组成部分。该研究以深度学习原理为理论基础，提出问题、渐进、拓展和开放策略在实验项目中的设计原则，构建促进深度学习的计算机公共课混合教学模式，探究融合“问题、（试读）...
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