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真实情境·真实问题·真实语篇:小学英语“三真课堂”实践研究-广东教育(综合)2025年06期

真实情境·真实问题·真实语篇:小学英语“三真课堂”实践研究

作者:李小会 字体:      

在当今时代背景之下,小学英语教育以核心素养立意已逐渐成为教育领域关注的重点,但在实际教学开展过程中,仍存在诸多问题亟待解决。例如,所创设的真实情境往往“远超学生经验”,学生难以适应;真实问题的设置也常(试读)...

广东教育(综合)

2025年第06期