摘要：通过有意义的“补”，让语文学习更有生机与活力，课堂有新的增值。补画，促使学生在形象的画面中学得有滋有味；补白，引领学生补全作者有意不说透的那些意蕴十足的地方；补虚，补充逻辑空白与学生理解之“虚”（试读）...
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