摘要：从文化的深处解读思维密码、情感密码与思想密码，应该成为语文教学的应然。一是文化浸润，应从学生的“基本底子”出发生成支架，推动“有底子”的学习。二是从更远处的名人及事件中进行文化联想，夯实“有深度（试读）...
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