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“四联动一共享”框架下集团化办学教研联盟实践路径探析-黑龙江教育·教育与教学2024年08期

“四联动一共享”框架下集团化办学教研联盟实践路径探析

作者:孟晓曼 字体:      

摘要:集团化办学是一种通过校园共同体的合作思路来补足单体学校培养战略不足的新模式。方正县集团化教研联盟自2023$年成立以来不断在集团化办学的实际操作层面进行积极探究,形成了制度、文化、资源及发展成效的共同(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第08期