摘 要：兴趣是最好的老师。在兴趣的引领下，培智学生往往更愿意主动学习、参与游戏，通过游戏过程潜移默化地巩固知识。因此，教师在观察、解读低年级培智学生对扑克牌的兴趣时，开始积极促进培智学生设计数学区（试读）...
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