摘 要：在“双减”政策的背景下，小学生作业设计的研究实践变得尤为重要。虽然国家提出了减少学科作业量的政策，以减轻义务教育阶段小学生的学业负担，促进小学生的全面发展，但是作业仍然是小学生学习的重要组（试读）...
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