• 简体   /   繁体
沉浸深度阅读,培植语文素养-小学教学研究2024年11期

沉浸深度阅读,培植语文素养

作者:张春陵 字体:      

【摘 要】深度阅读强调的是从静态的文本中提炼出更深的文本内涵。在教学中,教师要引导学生在对文本的多样解读中,感悟到语言的弦外之音;在解读文中独特的水墨之美时,发掘浸润其中的内容之美和情感之美;在情境和对(试读)...

小学教学研究

2024年第11期