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单元整体教学视域下的单篇教学设计-小学教学研究2024年11期

单元整体教学视域下的单篇教学设计

作者:周敏 字体:      

【摘 要】单元整体教学克服了单篇教学中的弊端,能够体现单元设计的系统性、整体性和结构化。教师要有效地将单元整体教学与单篇教学联系起来,找到两者的结合点,使单篇教学被赋予更丰富的教育意义,帮助学生获得举一(试读)...

小学教学研究

2024年第11期