【摘 要】单元整体作业设计的提出，契合当下大单元教学这一理念。教师要立足单元的整体视角，以任务驱动作为指引，通过实施单元预习作业、单元课时作业、单元复习作业及单元测评作业的新路径，优化作业类型，拓展学生（试读）...
登录
